其實(shí)不是所有英國(guó)大學(xué)都那么難申，都被中國(guó)留學(xué)生一窩蜂的插旗占領(lǐng)。雖然申英國(guó)的學(xué)生總數(shù)是增長(zhǎng)的，但對(duì)有些學(xué)校來(lái)說(shuō)，卻剛好相反，比如萊斯特大學(xué)口碑在逐漸變差。

　　萊斯特這個(gè)學(xué)校以前還是挺不錯(cuò)的，以王牌的傳媒學(xué)院出圈，圈了一波大粉。但圈粉實(shí)力隨著學(xué)校排名的下滑，外加學(xué)校自己的作死。開(kāi)始逐漸走向一條不可逆的路線。

　　首先，萊斯特的傳媒這種臉面一類的專業(yè)，不再成為滾燙的金字招牌了，很多專業(yè)并不出彩，甚至不如一些綜合類類學(xué)校的課程。比如leeds、Newcastle，這也是這個(gè)學(xué)校自己能打理好自己的原因。于是生源節(jié)節(jié)敗退，優(yōu)秀的師資逐漸被挖走。早就沒(méi)有了以前的風(fēng)光，以前其他學(xué)校還用Leicester的教材，現(xiàn)在招以成為過(guò)往。

　　其次，萊斯特自己也在敗自己的家底，不試圖把招牌立起來(lái)，穩(wěn)固好師資，反而擺爛，用一些沒(méi)那么有經(jīng)驗(yàn)的老師。對(duì)接的資源統(tǒng)統(tǒng)減少。學(xué)生樂(lè)意為其口口相傳的口碑就不在了。

　　再有就是生源，現(xiàn)在的學(xué)校招生即使靠獎(jiǎng)學(xué)金吸引學(xué)生都沒(méi)太大效果，該走的中國(guó)學(xué)生不帶任何留戀。只能吸收一些更靠后，或者三本或者專升本的學(xué)生。沒(méi)有說(shuō)這類學(xué)生不好，但一個(gè)學(xué)校如果優(yōu)質(zhì)生源沒(méi)有一定比例。那么這個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)環(huán)境其實(shí)挺讓人寒心的。很多學(xué)生會(huì)沒(méi)有目標(biāo)的。

　　外加這個(gè)學(xué)校中國(guó)學(xué)生還多，很多東西已經(jīng)中國(guó)化。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)作用并沒(méi)有多大。傳媒類課程這種，以前的王牌，現(xiàn)在還不招新，現(xiàn)在都在死命更新digital media或media management，digital humanity這類數(shù)字媒體課程了。學(xué)校還是傳統(tǒng)階段，理論且沒(méi)有實(shí)質(zhì)東西。你要準(zhǔn)備讀phd打基礎(chǔ)還有用，你要是就業(yè)，你覺(jué)得這個(gè)真沒(méi)啥用。

　　傳媒都這樣，商科其實(shí)就更不堪了。整體來(lái)說(shuō)，萊斯特有望成為下一個(gè)aston。就總有一天，會(huì)被遺忘在歷史的塵埃里。只是偶爾會(huì)有學(xué)生追憶起這個(gè)學(xué)校也曾有過(guò)不錯(cuò)的過(guò)往。